[Development of competency-based curriculum and meaningful learning management] วรรณดี สุทธินรากร. creator ภูวเรศ อับดุลสตา. สมเกียรติ สุทธินรากร. text th กรุงเทพฯ ศยาม 2564 [2021] 2021 พิมพ์ครั้งที่ 1. monographic tha

print

164 หน้า. ภาคที่ 1 แนวคิดของนักทฤษฎีคนสำคัญทางการศึกษา -- บทที 1 การจัดการศึกษาตามแนวคิดของ John Dewey ในวันที่เกิดก่อนกาล -- บทที่ 2 ทายท้าและการหยัดยืนทางความคิดของ Snedden -- บทที่ 3 ทฤษฎีการเรียนรู้ที่ให้ความสำคัญกับประสบการณ์ -- บทที่ 4 บทวิพากษ์: จากแนวคิดทฤษฎีสู่วิธีการในการจัดการศึกษา -- ภาคที่ 2 การศึกษาที่เชื่อมโลกและชีวิต -- บทที่ 5 การพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะในโลกที่เปลี่ยนแปลง -- บทที่ 6 การจัดการเรียนรู้ที่เชื่อมโลกและชีวิต -- บทที่ 7 การประเมินสมรรถนะในการเรียนรู้ -- บทที่ 8 นวัตกรรมกับการสร้างการเปลี่ยนแปลง -- บทที่ 9 ประสบการณ์ของนวัตกรรมในการจัดการเรียนรู้ -- บทที่ 10 บทส่งท้าย. โดย วรรณดี สุทธินรากร, ภูวเรศ อับดุลสตา และ สมเกียรติ สุทธินรากร. การวางแผนหลักสูตร การศึกษา หลักสูตร LB2806.15 .ว44 2564 9786164860421 6164860423 TULIB 210611 on1255775604 tha