1
Amazon cover image
Image from Amazon.com

กฎของสมองที่เรียนรู้เร็ว / Benedict Carey ; ผู้แปล วิโรจน์ ภัทรทีปกร.

By: Contributor(s): Material type: TextTextPublication details: กรุงเทพฯ : วีเลิร์น, [2562] [2019]Description: 304 หน้า : ภาพประกอบISBN:
  • 9786162873270
  • 6162873277
Subject(s): LOC classification:
  • LB1060 .ค84 2562
Summary: เคยสงสัยไหมว่าทำไมนักดนตรีถึงไม่ควรเข้านอนเร็วและตื่นแต่เช้าในวันแสดง ทำไมเจ้านายควรอนุญาตให้พนักงานเล่นเฟซบุ๊กระหว่างทำงาน ทำไมการอ่านหนังสือในห้องสมุดถึงจำได้น้อยกว่าการอ่านในผับบาร์ ทำไมการหลงลืมถึงมีประโยชน์มหาศาลต่อการเรียนรู้ ทำไมการฝึกซ้อมซ้ำแล้วซ้ำเล่าอาจไม่ช่วยให้นักกีฬาเก่งขึ้น หนังสือ "กฎของสมองที่เรียนรู้เร็ว : How We Learn" เล่มนี้ จะพาคุณไปค้นพบความลับที่คาดไม่ถึงเกี่ยวกับการเรียนรู้ของสมอง ผ่านมุมมองทางวิทยาศาสตร์และงานวิจัยจากทั่วทุกมุมโลก เพื่อช่วยให้คุณจดจำ เรียนรู้ และพัฒนาทักษะด้านต่างๆ ได้ไวขึ้น เพราะสิ่งที่คุณคิดว่าดีอาจทำให้สมองเรียนรู้ช้า สิ่งที่คุณคิดว่าไม่เข้าท่าอาจสมองอาจเรียนรู้เร็ว.
Item type: Books
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Home library Shelving location Call number Status Date due Barcode Item holds
Books Books Punsarn Library General Stacks LB1060 .ค84 2562 (Browse shelf(Opens below)) Available PNLIB21060803
Total holds: 0

แปลจาก: How we learn : the surprising truth about when, where, and why it happens.

เคยสงสัยไหมว่าทำไมนักดนตรีถึงไม่ควรเข้านอนเร็วและตื่นแต่เช้าในวันแสดง ทำไมเจ้านายควรอนุญาตให้พนักงานเล่นเฟซบุ๊กระหว่างทำงาน ทำไมการอ่านหนังสือในห้องสมุดถึงจำได้น้อยกว่าการอ่านในผับบาร์ ทำไมการหลงลืมถึงมีประโยชน์มหาศาลต่อการเรียนรู้ ทำไมการฝึกซ้อมซ้ำแล้วซ้ำเล่าอาจไม่ช่วยให้นักกีฬาเก่งขึ้น หนังสือ "กฎของสมองที่เรียนรู้เร็ว : How We Learn" เล่มนี้ จะพาคุณไปค้นพบความลับที่คาดไม่ถึงเกี่ยวกับการเรียนรู้ของสมอง ผ่านมุมมองทางวิทยาศาสตร์และงานวิจัยจากทั่วทุกมุมโลก เพื่อช่วยให้คุณจดจำ เรียนรู้ และพัฒนาทักษะด้านต่างๆ ได้ไวขึ้น เพราะสิ่งที่คุณคิดว่าดีอาจทำให้สมองเรียนรู้ช้า สิ่งที่คุณคิดว่าไม่เข้าท่าอาจสมองอาจเรียนรู้เร็ว.

There are no comments on this title.

to post a comment.

Powered by Koha