| 000 | 03963nam a2200277Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | on1240763183 | ||
| 003 | OCoLC | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 210309r20212014th 000 0 tha d | ||
| 020 | _a9786163884923 | ||
| 020 | _a6163884922 | ||
| 035 | _a(OCoLC)1240763183 | ||
| 040 |
_aTULIB _btha _cTULIB |
||
| 050 |
_aP93 _b.ป46 2564 |
||
| 100 | 0 |
_aปราณี สุรสิทธิ์. _6880-01 |
|
| 245 | 1 | 0 |
_6880-02 _aการวิเคราะห์สถานการณ์ปัจจุบันเพื่อการสื่อสาร / _cปราณี สุรสิทธิ์. |
| 250 |
_6880-03 _aพิมพ์ครั้งที่ 4. |
||
| 260 |
_6880-04 _aกรุงเทพฯ : _bแสงดาว, _c2564 [2021] |
||
| 300 |
_aก-ค, 255 หน้า : _bภาพประกอบ. |
||
| 500 | _aพิมพ์ซ้ำกับฉบับพิมพ์ครั้งที่ 3, [แก้ไขและเพิ่มเติม]. 2557. | ||
| 505 | 0 | _aบทที่ 1 ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับการวิเคราะห์สถานการณ์ -- บทที่ 2 กระบวนการคิดเพื่อการวิเคราะห์สถานการณ์ -- บทที่ 3 บทบาทสื่อมวลชนกับการวิเคราะห์สถานการณ์ -- บทที่ 4 แหล่งข้อมูลเพื่อการวิเคราะห์สถานการณ์ -- บทที่ 5 กระบวนการวิเคราะห์สถานการณ์ -- บทที่ 6 กรอบความคิดที่ใช้ในการวิเคราะห์สถานการณ์ -- บทที่ 7 การวิเคราะห์สถานการณ์ทางการเมือง -- บทที่ 8 การวิเคราะห์สถานการณ์ทางเศรษฐกิจ -- บทที่ 9 การวิเคราะห์สถานการณ์ทางสังคม -- บทที่ 10 การวางแผนการสื่อสารจากผลการวิเคราะห์สถานการณ์. | |
| 520 | _aผู้ทำหน้าที่ในการสื่อสารข้อมูลต่างๆ สู่สาธารณชนนั้นต้องมีความเข้าใจในสถานการณ์ที่ต้องการจะสื่อสารเป็นอย่างดี สามารถถ่ายทอดเรื่องราวบนพื้นฐานของความเป็นจริง และวิเคราะห์ข้อมูลในเชิงลึกได้ถูกต้อง และเพราะเรื่องราวที่เกิดขึ้นในสังคมปัจจุบันมีผลจากหลายปัจจัยทำให้เป็นเรื่องยากที่จะเข้าใจได้โดยง่าย ผู้ถ่ายทอดข้อมูลจึงต้องนำเอาหลักการและทฤษฎีมาพิจารณา วิเคราะห์เหตุการณ์หรือสถานการณ์นั้นๆ เพื่อให้ข้อมูลที่ถูกถ่ายทอดเกิดความถูกต้อง สมบูรณ์และช่วยยกระดับความคิดของผู้รับสาร ก่อให้เกิดประโยชน์ต่อสังคมส่วนรวม. | ||
| 650 | 4 |
_aการวิเคราะห์สื่อ. _6880-05 |
|
| 650 | 4 |
_aการสื่อสาร. _6880-06 |
|
| 942 |
_2lcc _cBK |
||
| 999 |
_c1593 _d1593 |
||